06. Oktober 2010

Ich habe wirklich riesige Angst, dass ich Latein nicht schaffe. Ich fühle mich
zu dumm dafür. Wirklich. Ernsthaft. Und absolut. Ich habe seit dem
FS 2009 so viel Latein gelernt und bin nicht mal annähernd auf dem Stand,
auf dem ich sein sollte... ich vergesse die Formen ständig. Ich lerne sie,
zwei Wochen später sind sie weg .__. Was mache ich bloß falsch?
Ich habe wirklich Panik. Ich brauch' doch mein Latinum ._. ...

Deswegen... werde ich jetzt wirklich systematisch Zeug wiederholen -
es geht nicht anders. Immer und immer wieder - egal, wie frustrierend
es ist... irgendwann muss das doch sitzen, oder? ...

Also, mein Plan bis Ende des Semesters sieht vor:

• 05.-10.10.2010: Wiederholung der Bedeutungen des Ablativs
  (Lektion 4), Konjugation Indikativ Präsens (Lektion 4+5),
  Personalpronomina (Lektion 5), e-Deklination (Lektion 6),
  AcI (Lektion 6), Dativ-Übersetzungen (Lektion 7), Genitivus
  obiectivus und subiectivus (Lektion 7), Prädikativum (Lektion 8),
  Relativpronomina (Lektion 8)
• 11.10.-17.10.2010: Wiederholung Perfekt (inkl. Übungen) (Lektion 9),
  Wiederholung Imperfekt (inkl. Übungen) (Lektion 10), rel. Anschluss
  (Lektion 10), gemischte Deklination (Lektion 10), Konjunktionen
  (Lektion 11), Genitivus Partitivus (Lektion 11)
• 18.10.-24.10.2010: Wiederholung Passiv (inkl. Übungen) (Lektion 12),
  u-Deklination (Lektion 13), Partizip Perfekt Passiv (inkl. Übungen) (Lektion 13),
  Ablativus causae (Lektion 13), Wdh. Perfektformen/Imperfektformen,
  reflexive Personalpronomen (Lektion 14), Genitivus qualitatis (Lektion 14),
  is/ea/id (Lektion 15), suus/sua/suum (Lektion 15)
• 25.10.-31.10.2010: Wiederholung Futur I (inkl. Übungen) (Lektion 16),
  Wiederholung Gerundium (inkl. Übungen) (Lektion 17), Adjektive
  der 3. Deklination (Lektion 18), is/ea/id (Lektion 15), ille/illa/illud (Lektion 22),
  hic/haec/hoc (Lektion 24), iste/ista/istud (Lektion 24), idem/eadem/idem
  (Lektion 25)
• 01.11.-07.11.2010: Wdh. Partizip Perfekt (Lektion 13), Participium
  Coniunctum (inkl. Übungen) (Lektion 19), Wdh. Konjunktiv (inkl.
  Übungen) (Lektion 20), Wiederholung Ablativ mit Partizip
  (Lektion 21), Konjunktiv im Hauptsatz (Lektion 25)
• 08.11.-14.11.2010: Wdh. Gerundium und Gerundivum (inkl. Übungen) (Lektion 22),
  Wdh. Partizip Präsens Aktiv (Lektion 23), PQP (inkl. Übungen) (Lektion 24),
  Konjunktiv im NS ("cum") (Lektion 25), Deponens (Lektion 26)
• 15.11.-21.11.2010: Konjunktiv im HS, FS und BS (Lektion 26), Steigerung
  der Adjektive (Lektion 27), Futur II (Lektion 28), Fragesätze (Lektion 28)
• 22.11.-28.11.2010: Wiederholung Präsens, Wiederholung Imperfekt
• 29.11.-05.12.2010: Wiederholung Perfekt, Wiederholung PQP
• 06.12.-12.12.2010: Wiederholung Futur I, Wiederholung Futur II 
• 13.12.-19.12.2010: Wiederholung Pronomina
  

Ich hoffe, es ist auch nur annähernd realistisch, das neben dem "normalen" Pensum
irgendwie zu schaffen ... Ich brauche die Wiederholung - immer wieder, immer wieder.

Ich weiß wirklich nicht genau, wann die Latinumsprüfung ist, aber vmtl. Ende Februar,
schätze ich mal - oder, wenn ich es bis dahin noch nicht gepackt habe, April/Mai...
Trotzdem läuft die Zeit. Und läuft, und läuft, und läuft... Also...: anstrengen! ...

Ich kann's mir nicht leisten, weiter so herumzudümpeln wie die letzten zwei Semester-
Wochen. Ich muss wieder auf die Beine kommen, die Arschbacken zusammenkneifen
und was tun - von Morgens bis Abends.

Meine To-Do Liste hat sich "unwesentlich" erweitert für diese Woche - aber ich will's
schaffen. Ich will nicht zulassen, dass die Depression mich wiederkriegt ._.


To-Do-Liste vom 04.10.-10.10.2010

Latein

• übersetzen + durcharbeiten: Cicero - Text 5 - 04.10.2010
• übersetzen + durcharbeiten (wdh.): Ovid - Text 3
• übersetzen + durcharbeiten: Ovid - Text 4 - 04.10.2010
• übersetzen + durcharbeiten: Ovid - Text 5
• übersetzen + durcharbeiten: Ovid - Text 6
• Vokabeln lernen: desiderare - ecce (45)
• Vokabeln lernen: edere - extra (45)
• Vokabeln lernen: fabula - fur (50)
• Vokabeln lernen: furor - ignotus (50)
• Vokabeln lernen: ille/illa/illud - instare (50)
• Vokabeln lernen: instituere - iuventus (45)
• Grammatik wdh.: Übersetzungsmöglichkeiten Genitiv + Dativ
• Übung lösen: Übersetzungsmöglichkeiten Genitiv + Dativ
• Grammatik: wdh. Lektion 3
• Grammatik: wdh. Lektion 4
• Grammatik: wdh. Lektion 5
• Grammatik: wdh. Lektion 6 
• Grammatik: wdh. Lektion 7
• Grammatik: wdh. Lektion 8

Ältere deutsche Literatur

• Vorlesung 2 vorbereiten: Beda Caetmon durcharbeiten - 04.10.2010
• Vorlesung 2 vorbereiten: Kartosche - Literatur im frühen 
  Mittelalter, S. 1-60 durcharbeiten - 04.10.2010
• Vorlesung 2 nachbearbeiten 
• Vorlesung 2 zusammenfassen 
• Kartosche 1-60 exzerpieren
• Vorlesung 3 vorbereiten: Kartosche - Literatur im frühen
  Mittelalter, S. 61-173 durcharbeiten 
• Vorlesung 3 vorbereiten: Merseburger Zaubersprüche durcharbeiten
• Vorlesung 3 vorbereiten: Spruchdichtung + Segen durcharbeiten 

diachrone Linguistik 

• Text Wolff: exzerpieren // 28.09.2010 // 29.09.2010
  - 04.10.2010
• Text Wolff: Fragen beantworten // 28.09.2010 // 29.09.2010
  - 04.10.2010
• Sitzung 3 vorbereiten  - 04.10.2010
• Treffen vereinbaren wg. Gruppenarbeit
• Einarbeitung in Gruppenarbeitsthema
• durcharbeiten: Dativ von 1782
• durcharbeiten: Dativ von 1998
• durcharbeiten: Dativ von 1920
• durcharbeiten: Dativ von 1896
• durcharbeiten: Konjunktiv von 1746
• durcharbeiten: Konjunktiv von 1998
• durcharbeiten: Konjunktiv von 1668
• durcharbeiten: Konjunktiv von 1896
• durchführen: Experiment 1
• durchführen: Experiment 2
• durchführen: Experiment 3

synchrone Linguistik

• Sitzung 3 nachbearbeiten 
• Sitzung 4 vorbereiten 
• Übungen lösen: Semiotik 
• Übungen lösen: Phonetik I 
• lernen: Vorlesungsunterlagen Phonetik I
• lernen: Exzerpt I Phonetik 
• lernen: Exzerpt II Phonetik
• lernen: Semiotik
• Auswendig lernen: IPA
• Auswendig lernen: Lautbildung
• Auswendig lernen: Artikulationsprozess
• Auswendig lernen: Vokaltrapez
• Hausaufgaben erledigen: Phonetik