So... Es wäre absolut gut, wenn ich heute den Text für Linguistik
schaffen würde (das ist doch irgendwie so richtig viel Stoff und
Aufgaben müssen auch noch erledigt werden ... 150 Seiten
Text, oder so ...) und dazu noch ein wenig Latein pauken könnte :-)
... Mal sehen :)
Auf jeden Fall werde ich heute nicht faul rumhängen ;)
To-Do vom 20.09.-26.09.2010
Latein
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übersetzen: Ovid - Text 1(bis 22.09.) - 20.09. übersetzen: Ovid - Text 2- 21.09.- übersetzen: Ovid - Text 3
- übersetzen: Ovid - Text 4
Wiederholung: Deklination(bis 22.09.) - 21.09.Vokabeln lernen: a-confidere(tägl. 50, bis 26.09.)
- 20.09., 21.09., 22.09., 23.09.Durcharbeiten: Unterlage zur Kulturstunde(bis 22.09.) - 21.09.- Übung: Cicero Text 1
- Übung: Cicero Text 2
Linguistik (diachron)
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Sitzung 1 nachbereiten- 21.09. Sitzung 2 vorbereiten- 21.09.- Arbeitsaufträge zum Text erledigen (dt. Sprachgeschichte, Kap. 6)
(bis 03.10.)
- Text durcharbeiten (dt. Sprachgeschichte, Kap. 6) (bis 03.10.)
- Text exzerpieren (dt. Sprachgeschichte, Kap. 6) (bis 03.10.)
- Periodisierung und Abgrenzung
- Entwicklungen und Tendenzen
- Standardsprache und Varietäten
- politisch-soziale und wirtschaftlich-kulturelle Rahmenbedingungen
- Sprachnormierung und Sprachpflege
- Tendenzen der Sprachentwicklung
- Barock + Aufklärung - Die Sprache der Poeten: Epik und Lyrik (+ 4 Beispiele mit Aufgaben)
- Barock + Aufklärung - Kirchenlied und Moralisten (+ 2 Beispiele mit Aufgaben)
- Barock + Aufklärung: Essay und Abhandlung (+ 3 Beispiele mit Aufgaben)
- Klassik und Romantik - Kennzeichnung und Abgrenzung
- Klassik und Romantik - Äußere Rahmenbedingungen
- Klassik und Romantik - Sprachliche Besonderheiten
- Klassik und Romantik - Die Sprache der Poeten (+ Beispiele mit Aufgaben)
- Klassik und Romantik - Die Sprache der Poesie (+ Beispiele mit Aufgaben)
- Bürgerkultur + Realismus - Abgrenzungen und allgemeine Charakteristik
- Bürgerkultur + Realismus - Äußere Rahmenbedingungen
- Sprachschichten und Sprachebenen
- Einzelne Veränderungen
- Sprachkritik und Sprachpflege
- Briefkultur (+ Beispiele mit Aufgaben)
- Roman (+ Beispiele mit Aufgaben)
- Nachrichten + Feuilleton (+ Beispiele mit Aufgaben)
- Notizen + Artikel (+ Beispiele mit Aufgaben)
- Rede, Flugblatt + Plakat (+ Beispiele mit Aufgaben)
- dt. Sprache von 1920 bis in die Gegenwart: Einteilung und allgemeine
Charakteristik - dt. Sprache von 1920 bis in die Gegenwart: zur politisch-sozialen und
geistigen Situation der Zeit - dt. Sprache von 1920 bis in die Gegenwart: Fakten und Faktoren
der Sprachentwicklung - dt. Sprache von 1920 bis in die Gegenwart: Standardsprache und
Massenmedien - dt. Sprache von 1920 bis in die Gegenwart: Standardsprache und
Alltagssprache - dt. Sprache von 1920 bis in die Gegenwart: Standardsprache und
Literatursprache - dt. Sprache von 1920 bis in die Gegenwart: Sprachkrise und
Sprachkritik - Trends und Tendenzen der Gegenwartssprache
- Textematische Aspekte
- Syntagmatische Aspekte
- Morphematische Aspekte
- Phonematische und graphematische Aspekte
- dt. Sprache von 1920 bis in die Gegenwart: Romane (Beispiele
+ Aufgaben) - dt. Sprache von 1920 bis in die Gegenwart: Erzählen (Beispiele
+ Aufgaben) - dt. Sprache von 1920 bis in die Gegenwart: Sprache des
Journalismus (Beispiele + Aufgaben) - dt. Sprache von 1920 bis in die Gegenwart: Sprache der Politik
(Beispiele + Aufgaben) - dt. Sprache von 1920 bis in die Gegenwart: Werbung
(Beispiele + Aufgaben) - dt. Sprache von 1920 bis in die Gegenwart: Theorie und
Verteilersprache (Beispiele + Aufgaben) - dt. Sprache von 1920 bis in die Gegenwart: Regelsprache und
Jargon (Beispiele + Aufgaben) - dt. Sprache von 1920 bis in die Gegenwart: Funktionssprache
(Beispiele + Aufgaben)
Linguistik (synchron)
Sitzung 1 nachbereiten- 21.09.Sitzung 2 vorbereiten- 21.09.Text durcharbeiten: Peter Bichsel - Ein Tisch... -23.09.Unterlagen durcharbeiten: Semiotik- 23.09.Text durcharbeiten: Studienbuch, Kap. 1 - Semiotik- 22.09./23.09.Exzerpt: Studienbuch, Kap. 1- 23.09.Zusammenfassung: Studienbuch, Kap. 1- 23.09.
Französisch
- Participe passé erarbeiten
- Übungen zum PP lösen
- Vokabeln zum Thema Lernen + Arbeiten aneignen
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